Diseño de un blog sobre la utilización
didáctica de las Tecnologías de la Información y la comunicación. Responda a la
pregunta: ¿En mi tarea cotidiana como docente, cuál es el papel que cumplen las
TIC en mi ejercicio profesional? Hipervincularlo a la webquest diseñada en el
espacio INTRODUCCIÓN.
Hemos visto
como en la última década, las nuevas herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación han producido un cambio profundo en la manera en
que los individuos se comunican e interactúan en todos los ámbitos posibles, en
especial en el de la educación, transformando su naturaleza en cuanto a dónde y
cómo se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir cambios en
los roles de profesores y alumnos. Las instituciones educativas están optando
por asumir un papel de liderazgo en la transformación de la educación, con el
fin de no quedar rezagadas en el camino del incesante cambio tecnológico.
Por su parte, la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia tiene como propósito principal, fomentar la
educación técnica, tecnológica y profesional, extendiéndola principalmente a
todo el territorio nacional sin necesidad de aulas físicas y campus presencial,
descrito así en su misión institucional: Contribuir a la educación para todos a
través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la
acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y
didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las
comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de
cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del
conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de
las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y
equidad social.
Partiendo de esto, mi
experiencia como docente en la institución, se ha constituido a partir de los
programas de formación ofertados por la misma y consolidado en el ejercicio
profesional aplicando todo aquello que he aprendido desde el 2010 año de
integración al cuerpo docente de la ECBTI en la Sede Nacional JCM.
El cambio de chip mental en
cuanto a la educación a distancia fue un proceso corto pero significativo en el
proceso de formación como tutor virtual, ya que estaba habituado a un proceso
de formación tradicional tanto en el colegio como en la universidad. Ese fue mi
primer acercamiento a las TICs como herramienta fundamental en el desarrollo de
mi ejercicio profesional, y aunque ya había hecho uso de ellas no conocía su significado
e importancia en este campo.
Hoy en día, como Tutor del
programa Tecnología en Audio, las TICs hacen parte fundamental en el desarrollo
de las actividades individuales y colaborativas que he propuesto en los tres
cursos metodológicos que dirijo, y es gracias a estas que he podido diseñar
metodologías y estrategias de aprendizaje y transmisión de la información,
aplicando lo aprendido, aprendiendo a aprender, lo que a su vez pertenece a un
proceso de co-aprendizaje donde yo, como tutor, soy un facilitador y moderador
desde el lado, generando espacios y ambientes saludables de aprendizaje
virtual.
El uso de las
tecnologías de la información y la comunicación han contribuido a disminuir la
brecha digital, permitiendo el crecimiento, en número, del alumnado generando
interés y optimizando los procesos de transmisión de la información en su cantidad
y calidad, convirtiendo a las TICs un medio tecnológico para el desarrollo de
sus actividades académicas.
Referencia
bibliográfica:
- Khvilon E. y Patru M. (2004). Las TICs y la formación docente: Marco conceptual y contexto mundial. En P. Resta y A. Semenov (Dirs.), Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente (p. 17). París, Francia. (Edición en español) Montevideo, Uruguay: Ediciones Trilce.
